Trường:…………………………………KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN 3
Họ và tên:………………………… Năm học 2010-2011
Lớp: Môn Tiếng Việt lớp 5
Đọc thầm bài đọc sau:
Cho và nhận
Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.
Khi nhìn thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt. Cô không đưa tôi đến bệnh viện, mà dẫn tôi tới bác sĩ nhãn khoa riêng của cô. Ít hôm sau, như một người bạn, cô đưa cho tôi một cặp kính.
- Em không thể nhận được! Em không có tiền trả cô đâu!
- Tôi nói, cảm thấy ngượng ngùng vì nhà mình nghèo.
Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe. Chuyện rằng: “Hồi còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kính cho cô. Bà ấy bảo, một ngày kia cô sẽ trả cặp kính đó bằng cách tặng kính cho một cô bé khác. Em thấy không, cặp kính này cô đã được trả tiền từ trước khi em ra đời.” Thế rồi, cô nói với tôi những lời nồng hậu nhất, mà chưa ai từng nói với tôi: “ Một ngày nào đó, em sẽ mua kính cho một cô bé khác.”
Cô nhìn tôi như một người cho. Làm cho tôi thành một người có trách nhiệm. Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao lại cho người khác. Cô chấp nhận tôi như một thành viên của một thế giới mà cô đang sống. Tôi bước ra khỏi phòng, tay giữ chặt cặp kính trong taykho6ng phải như kẻ vừa nhận một món quà, mà như người chuyển tiếp một món quà đó cho người khác với tấm lòng tận tụy.
( Xuân Long)

Dựa vào bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất:
Câu 1. Vì sao cô giáo lại dẫn bạn học sinh đi khám mắt?
Vì bạn ấy đau mắt.
Vì cô thấy bạn ấy cầm sách đọc một cách không bình thường.
Cả hai ý trên
Câu 2. Việc làm đó chứng tỏ cô giáo là người như thế nào?
Cô là người rất quan tâm đến học sinh.
Cô rất giỏi về y học.
Cả hai ý trên.
Câu 3: Cô giáo đã làm gì để bạn học sinh vui vẻ nhận kính?
Nói rằng kính này rất rẻ tiền, không đáng bao nhiêu tiền nên bạn không cần bận tâm.
Nói rằng ai đó có nhờ cô mua tặng cho bạn.
Kể cho bạn nghe chuyện để bạn đó hiểu rằng bạn chỉ là người chuyển tiếp móm quà cho người khác.
Câu 4: Việc cô giáo thuyết phục bạn học sinh nhận kính của mình cho thấy cô là người thế nào?
Cô là người dùng phần thưởng của mình để khuyến khích học sinh.
Cô hiểu rõ ý nghĩa của việc cho và nhận và là người luôn sống vì người khác.
Cô là người rất kiên quyết.
Câu 5: Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
A. Cần thường xuyên tặng quà cho người khác để thể hiện sự quan tâm.
B. Sống không chỉ biết nhận mà phải biết cho.
C. Cần sẵn sàng nhận quà của người khác.
Câu 6: Từ nào sau đây trái nghĩa với từ phức tạp?
A.đơn giản
B.đơn sơ
C.đơn cử
Câu 7: Hai câu: “ Hồi còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kính cho cô. Bà ấy bảo, một ngày kia cô sẽ trả cặp kính đó bắng cách tặng kính cho một cô bé khác.” Được liên kết với nhau bằng cách:
Thay thế từ ngữ.
Lặp từ ngữ
Dùng từ nối và thay thế.
Câu 8: Trong các câu sau, câu nào là câu ghép:
A .Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.
B. Khi nhìn thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có cái gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.
C. Ít hôm sau, như một người bạn, cô đưa cho tôi một cặp kính.
Câu 9: Trong các vế câu: “ Khi nhìn thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt”. Được nối với nhau bằng cách nào?
Nối bằng một quan hệ từ.
Nối bằng một cặp từ hô ứng
Nối trực tiếp ( không dùng từ ngữ nối).
Câu 10: Điền cặp từ hô ứng vào chỗ trống cho thích hợp?
Tôi……..cầm sách trong giờ tập đọc, cô …….nhận thấy có gì không bình thường.