UBND TỈNH LÂM ĐỒNG
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Số: 728 /SGDĐT-GDTX
V/v: Nhắc nhở các đơn vị đánh giá, xếp loại và báo cáo kết quả BDTX giáo viên năm học 2013-2014.
Lâm Đồng, ngày 07 tháng 5 năm 2014



Kính gửi:
- Các Phòng Giáo dục và Đào tạo;
Các Đơn vị trực thuộc Sở.


Tiếp tục thực hiện Kế hoạch số 1681/KH-SGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2013 của Sở GD&ĐT về việc Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2013-2014, Sở GD&ĐT nhắc nhở các đơn vị thực hiện một số nội dung trong đánh giá, xếp loại và báo cáo kết quả BDTX giáo viên năm học 2013-2014 như sau:
1. Đối tượng được đánh giá
Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên đang giảng dạy tại các cơ sở giáo dục.
2. Nội dung đánh giá
Đánh giá đầy đủ các nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch của đơn vị, tổ chuyên môn và kế hoạch của giáo viên. Thực hiện đầy đủ trình tự, phương thức, xếp loại, lưu hồ sơ như hướng dẫn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, chú ý nội dung sau.
3. Phương thức đánh giá kết quả BDTX
3.1. Hình thức, đơn vị đánh giá kết quả BDTX
Nhà trường (trung tâm) tổ chức đánh giá kết quả BDTX của giáo viên. Cách tổ chức đánh giá kết quả BDTX được thực hiện theo trình tự.
a. Giáo viên chuẩn bị các báo cáo theo từng nội dung bồi dưỡng (báo cáo nội dung bồi dưỡng 1, báo cáo nội dung bồi dưỡng 2 và các báo cáo về các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3). Mỗi báo cáo phải trình bày rõ hai phần:
- Phần 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức và kỹ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX (5,0 điểm).
- Phần 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (5,0 điểm).
Cuối mỗi bản báo cáo phải có phần tự nhận xét và đánh giá.
b. Tổ (hoặc nhóm) bộ môn tổ chức để giáo viên trình bày báo cáo trước tổ. Các thành viên trong tổ góp ý, nhận xét, đánh giá kết quả BDTX của giáo viên.

Lưu ý:
- Cán bộ quản lý thuộc tổ bộ môn nào thì được tham gia đánh giá kết quả BDTX tại tổ bộ môn đó.
3.2. Thang điểm đánh giá kết quả BDTX, điểm trung bình kết quả BDTX: (điểm b, điều 13, Thông tư 26 /2012/TT-BGDĐT).
- Cho điểm theo thang điểm 10, khi đánh giá kết quả BDTX đối với nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2, mỗi mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 (gọi là các điểm thành phần).
- Điểm trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau:
ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 + điểm trung bình cộng của các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 được ghi trong kế hoạch BDTX của giáo viên): 3. ĐTB BDTX được làm tròn đến một chữ số phần thập phân.
4. Xếp loại kết quả BDTX
Giáo viên tham gia học tập đầy đủ các nội dung BDTX theo kế hoạch và có các điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên thì được công nhận hoàn thành kế hoạch BDTX và được xếp loại cụ thể như sau:
- Loại trung bình: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5 điểm;
- Loại khá: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm;
- Loại giỏi: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 7 điểm.
Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX của năm học.
Kết quả đánh giá BDTX được lưu vào hồ sơ của giáo viên và là căn cứ để đánh giá, xếp loại, xét các danh hiệu thi đua, thực hiện chế độ, chính sách, sử dụng giáo viên.
5. Hồ sơ BDTX:
- Đối với cá nhân: Sổ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; kế hoạch BDTX; các báo cáo theo từng mô đun.
- Đối với tập thể: Kế hoạch