CHỦ ĐỀ
GIAO LƯU HOA CÚC TRẮNG
PHÓNG SỰ VỀ CÔNG TRÌNH CÔNG VIÊN CHỦ QUYỀN TỔ QUỐC
Giáo án Tiết học Thư viện lớp 1 Tiết 6

- 0 / 0
Nguồn:
Người gửi: Hà Thị Nhung (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:03' 09-12-2014
Dung lượng: 33.5 KB
Số lượt tải: 316
Người gửi: Hà Thị Nhung (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:03' 09-12-2014
Dung lượng: 33.5 KB
Số lượt tải: 316
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tháng 11
Tiết đọc thư viện -Lớp 1 Tiết 6
Bài 6: Kể chuyện bé nghe (Cổ tích thế giới)
I. MỤC TIÊU:
- Đưa bé vào thế giới truyện cổ tích để bắt đầu dẫn dắt trẻ đến với niềm đam mê của việc đọc sách.
- Trẻ yêu thích truyện cổ tích thế giới.
- Bước đầu giúp trẻ hình thành nhân cách qua những bài học rút ra từ những câu truyện cổ tích.
II. CHUẨN BỊ:
- Truyện kể: Nàng Bạch Tuyết.
- Tranh minh hoạ truyện kể.
- Một số truyện cổ tích thế giới.
- Địa điểm: Trong lớp.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Trước khi kể (5 phút)
- Gợi ý trao đổi những minh hoạ trên trang bìa.
+ Quan sát tranh em thấy gì?
- Từ hình ảnh chính em hãy đoán xem tên câu truyện là gì?
- Giới thiệu truyện: Giới thiệu tên một số truyện cổ tích thế giới và nhấn mạnh truyện kể hôm nay là truyện Nàng Bạch Tuyết.
* Cả lớp
- Quan sát tranh trang bìa.
+ Nêu những hình ảnh có trong tranh: nàng Bạch Tuyết, bảy chú lùn,…
+ Từ hình ảnh chính phỏng đoán tên truyện.
2. Trong khi kể (17 phút)
- Kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ.
- Kết hợp trò chuyện:
+ Khi thấy Bạch Tuyết vẫn còn sống , hoàng hậu sẽ làm gì ? ( trang 20)
- Kể tiếp hết phần trang 26.
- Tiếp tục kể đến phần trang 27, đặt câu hỏi:
+ Các em thử đoán xem công chúa Bạch Tuyết có chết không? ( trang 7)
- Tiếp tục kể cho đến hết.
* Cả lớp
- Nghe, quan sát tranh.
- Phỏng đoán việc làm của hoàng hậu.
- Phỏng đoán.
3. Sau khi kể (5-8 phút)
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Có những nhân vật nào? Con vật nào?
- Giao việc.
- Đến trò chuyện cùng học sinh.
- Gợi ý.
* Giáo dục HS ở hiền sẽ gặp lành.
- Giới thiệu một số truyện cổ tích Việt Nam.
- Nêu yêu cầu ở tiết sau:
Tiết sau các em sẽ giới thiệu ngắn gọn về câu chuyện mà em mượn về nhà như : Tên truyện? Mấy nhân vật? Tên nhân vật? Được nghe đọc mấy lần? …
* Cả lớp - đôi bạn
- Nhắc tên truyện.
- Kể các nhận vật, con vật trong truyện
- Đôi bạn nói cho nhau nghe mình thích nhân vật nào? Không thích nhân vật nào? Vì sao?
- Một số học sinh trình bày trước lớp.
- Rút ra bài học cho bản thân.
- Chọn và mượn một quyển về nhà nhờ cha mẹ/ anh chị đọc cho nghe.
Tiết đọc thư viện -Lớp 1 Tiết 6
Bài 6: Kể chuyện bé nghe (Cổ tích thế giới)
I. MỤC TIÊU:
- Đưa bé vào thế giới truyện cổ tích để bắt đầu dẫn dắt trẻ đến với niềm đam mê của việc đọc sách.
- Trẻ yêu thích truyện cổ tích thế giới.
- Bước đầu giúp trẻ hình thành nhân cách qua những bài học rút ra từ những câu truyện cổ tích.
II. CHUẨN BỊ:
- Truyện kể: Nàng Bạch Tuyết.
- Tranh minh hoạ truyện kể.
- Một số truyện cổ tích thế giới.
- Địa điểm: Trong lớp.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Trước khi kể (5 phút)
- Gợi ý trao đổi những minh hoạ trên trang bìa.
+ Quan sát tranh em thấy gì?
- Từ hình ảnh chính em hãy đoán xem tên câu truyện là gì?
- Giới thiệu truyện: Giới thiệu tên một số truyện cổ tích thế giới và nhấn mạnh truyện kể hôm nay là truyện Nàng Bạch Tuyết.
* Cả lớp
- Quan sát tranh trang bìa.
+ Nêu những hình ảnh có trong tranh: nàng Bạch Tuyết, bảy chú lùn,…
+ Từ hình ảnh chính phỏng đoán tên truyện.
2. Trong khi kể (17 phút)
- Kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ.
- Kết hợp trò chuyện:
+ Khi thấy Bạch Tuyết vẫn còn sống , hoàng hậu sẽ làm gì ? ( trang 20)
- Kể tiếp hết phần trang 26.
- Tiếp tục kể đến phần trang 27, đặt câu hỏi:
+ Các em thử đoán xem công chúa Bạch Tuyết có chết không? ( trang 7)
- Tiếp tục kể cho đến hết.
* Cả lớp
- Nghe, quan sát tranh.
- Phỏng đoán việc làm của hoàng hậu.
- Phỏng đoán.
3. Sau khi kể (5-8 phút)
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Có những nhân vật nào? Con vật nào?
- Giao việc.
- Đến trò chuyện cùng học sinh.
- Gợi ý.
* Giáo dục HS ở hiền sẽ gặp lành.
- Giới thiệu một số truyện cổ tích Việt Nam.
- Nêu yêu cầu ở tiết sau:
Tiết sau các em sẽ giới thiệu ngắn gọn về câu chuyện mà em mượn về nhà như : Tên truyện? Mấy nhân vật? Tên nhân vật? Được nghe đọc mấy lần? …
* Cả lớp - đôi bạn
- Nhắc tên truyện.
- Kể các nhận vật, con vật trong truyện
- Đôi bạn nói cho nhau nghe mình thích nhân vật nào? Không thích nhân vật nào? Vì sao?
- Một số học sinh trình bày trước lớp.
- Rút ra bài học cho bản thân.
- Chọn và mượn một quyển về nhà nhờ cha mẹ/ anh chị đọc cho nghe.
 










Các ý kiến mới nhất